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前 言一、以神為本 聖經是神的話，認識聖經是信徒生命成長最重要的元素，教學的過程就是讓學生聆聽到神對他們個別說話，又讓他們個別地回應神的話。二、學生為重1. 知：讓學生對真理有認識2. 情：讓學生對真理有體悟3. 意：讓學生對真理有反思4. 行：讓學生對真理有行動三、聖靈為師1. 在聖靈引導下的教師1）教師應先認識、經歷、順服聖靈的帶領2）教師應藉由聖靈、聖經高舉基督3）教師應預備好自己讓聖靈藉他們來工作2. 在聖靈引導下的教學1）聖靈讓教師以基督為中心2）聖靈讓教師深入了解學生3）聖靈使學生的內在生命得以成長結語1. 在兒童、青少年成長歷程中，家長、老師/輔導、同儕團體是缺一不可的。2. 兒童、青少年的全人教育需要有更多成人的支持與獻身。
經文：撒迦利亞書第四章6節「萬軍之耶和華說：不是倚靠勢力，不是倚靠才能，乃是倚靠我的靈，方能成事。」
前言：從聯合國教科文組織提出的21世紀學習四大支柱談起一、靈性改變有什麼好處？1. 從自私自利變成愛主愛人:2. 從消極被動變成積極主動:3. 從自義傲慢變成謙卑柔和:4. 從說謊偽善變成真誠自然:二、如何順著聖靈而行？1. 傾聽聖靈聲音2. 尋求聖靈對話3. 倚靠聖靈行事結語:一個經歷聖靈更新的人，他會不斷地把自己釘死，
講員：
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